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84平行时空ii（第2页）

班主任忽然从队伍后将谢斯白叫了出去。

他很快离队。

秦黛回头，听见班主任语气严肃地问他，伤怎么回事，是不是又和校外谁打架了。

听不见他怎么回的，可是班主任训斥的话语，清晰地传入队伍后排所有人耳中。

秦黛摸到了两枚创可贴。

又把装在一起的两颗奶糖，也都拿了出来。

谢斯白是在升旗仪式结束前，才被放人回来的。

秦黛故意放慢了脚步，落在回教学楼的人群尾巴处。

余光里，谢斯白渐渐走了过来。

她停了一下，蹲下假装系鞋带，等他到近前，立刻起身，并排走到一起。

她没说话，手却伸出去，拐弯进入教学楼时，将掌心捏着的东西给他。

谢斯白垂眸。

见他不接，秦黛学着她，又将手抬起来一些。

“给你。”

谢斯白顿了两秒，才抬手。

目的达成，秦黛笑了下，觉得不够，又催他一句：“快点贴上。”

谢斯白凝眸看着她，似乎是要探寻，她的眼睛和话语里，有没有藏着害怕。

秦黛似乎又想到什么，手伸入口袋，摸出来两颗糖。

分给他一颗。

又说：“给你。”

谢斯白接过来，明明是他之前给他的，此时收回来，他却不知为何，松口气。

仿佛压着的一块巨石碎裂了。

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几乎是最后两个回教室的人。

秦黛先踏进去，注意到许多有意无意回头的目光，定神，发觉那其中的大多数，是好奇又带着惧意，是在看她身后的人。

她回到座位，听见贾子京大声又震惊地问谢斯白，怎么又和人干架了。

有几个平日里就嘻嘻哈哈的男生，笑闹着喊，还是咱们野哥牛逼啊，怎么样，打没打赢。

这一天，几乎是每一位上课的老师，都会把注意力分到谢斯白的脸上。

不过也都见怪不怪的态度，但还是有几位老师，拿他当反面案例，暗示性地教育其他同学。

第二节课下，秦黛回了次头。

大课间，周围的人陆陆续续下楼去跑操。

她一点儿不着急地坐着。

直到看见谢斯白起身要走，才忽地站起。

因为座位挨得很近，两步拦到他面前。

带着几分质问的语气：“你怎么还不贴？”

她的表情过于严肃认真。

“我……”