学习射箭必须张弓大箭射中靶心,学习书法必须扑止提笔,切实去写天下所有的,学习没有不实践就可以称之为许,所以在学习的开始就已经实践了,赌是敦厚踏实的意思,已经实践了,又反复实践加以强化,也就是一刻不停地下功夫的意思,然而学习不可能没有疑惑,有疑惑有疑惑便会产生问题,问问题就是学习就是实践,然后询问后可能还有疑惑,这时不要思考思考,也是学习,也就是实践思考,后可能还有以后这时就要用辨析的功夫辨析也就是学习,也就是实践辨析明白了,思考审慎一律消除了学业长进,然后还要一刻不惜的用功,这就是笃行,并不是说学问思辨之后再去实践,因此就探求能够做成某事而言,叫做学就求得解答困惑而言,叫做问就通校,学生而言叫做思,就考察经而言叫做变,就落实到实处叫做行,从作用方面来看,可以分为5个方面,但本质上则可以合为一件事,我所说的心理合一的本体,知行并进的功夫,之所以有别于后世的学说正在于此,现在你特别举出博学审问,慎思明辨,来穷尽天下的道理,却未提及笃行,这只是将学问思辨是所知认为穷利的功夫,不是实践,难道是天下不实践就有能做学问的人吗?难道有不实践却说自己穷尽天下道理的人吗?
诚毅先生说只要穷尽事物的道理,便能穷尽天性,通达天命,所以行人必须将人做到极致,才算穷尽人的道理,情谊必须将义做到极致才算,雄性意义的道理将人做到极致,便是穷人穷见人的兴,做义做到极致便是穷尽义的性,学习要到穷尽事物的道理才算学成,倘若还没有付诸实践,又怎能叫做学成了呢,所以应当明白,不去实践,不能称之为学习,不去实践不能称之为穷理,明白,不去实践,不能称之为穷理,就能明白知行合一,知行并进的道理,就不会把知与行看作两件事了,万事万物的道理都不在于自己的心之外,却要说穷尽天下事物的道理,是唯恐自己心中的良知不安,所以必须向外寻求来填补自己心中的不足,这还是把心和理看作两件事,所谓博学审问,慎思明辨笃行的功夫,即便是资质较差,需要付出百倍努力才能赶上的人扩充到极致以至于尽知尽兴之天,也不过是实现心中的良知而已,良知之外难道还能增加一丝一毫的东西吗?
如今说必须穷尽天下事物的道理,却不知向心中去探求那么善恶的缘由,真伪的异同,摄取我们心中的良知,又如何能够体察明白呢?