好,继续上课。这一次省考,我们有一位同学,考了满分,就是闵希,大家祝贺她。
语文老师章若月说时脸上还有些诸多感慨,随后班里响起了如雷的掌声。
满分!厉害,作文都满分吗?
是啊,这一次阅读理解这么难,据说有一道题,整个省都没几个人做对!
这样也能考满分?!
闵希笑着说了谢谢,并且以后自己会继续努力。
章若月对闵希这副不骄不躁的模样感到一丝惊讶,同时也感到了些敬佩。
老实说,这次的卷子,除开作文之外,连她这个老师都没把握拿满分,那道阅读理解题,她更是猜错了答案。
这种情况下,无论是简单还是困难,都能做对的闵希,却未见丝毫骄傲的神色,这不由让她感到惭愧。
毕竟学生时代,但凡拿了第一名,面上谦虚,心里眼神还是得出卖些自得的。
更何况,她不仅仅是语文拿了满分
这样一位天之骄子,能在一中念书,可以想见往后不少老师又多了许多在学生面前的谈资
如果说这次省考采取了比肩高考的严格规格,许多人包括她依旧惊异于闵希如何能拿满分,但现在看了她的状态,章若月心中最后那一丝迟疑都烟消云散了。
好,既然有些同学方才说到了阅读理解,我们今天先讲阅读理解。
众人翻开试卷上的阅读理解,这是一篇讲述了人于自然的文章。
闵希面色平淡地看到卷面上的分数都得到了,随即心里也觉得好笑,也就是满分不用到处找在哪扣的分了。
这一篇阅读理解的主旨和中心含义,我看了大家的答题卷,大部分人都做对了,扣分率也在百分之十以下,在省内都算表现地不错。
受到夸赞,大家自然都面露信心,语文除开基础知识以及作文,阅读理解是所有学子最关注的分值点。
如果他们的阅读理解,在省内具备竞争力,那么语文本身也要更有信心些。
随后章若月将简单的题讲解过,刻意留了一道题没讲。
等她将阅读理解的题目全部讲解完之后,才指向那道题,看向闵希笑着道:
剩下这道题分值不高,才一分,但咱们整个省只有不到五个人做出来,这其中之一的学生,就是我们班的闵希。
于是闵希有些无奈地再次看到整个班的人,将头转向后面看向她面露惊诧。
由于省考前夕转到一班,她坐在最后面一排,这下子所有人想看随时随地转头看,这不由让她感到了些**不受保护的无奈来。
这时章若月温和的声音再次从讲台上传来:
老师不才,这道题当初也没做对,老师可以问问闵希同学,当时你是如何做对的这道题吗?如果能有好的解题思路,不妨分享给大家听听。
被点名的闵希,站起了身,面上却有些促狭,迟疑了两秒之后,她面露无奈的神色:
抱歉章老师,其实这道题做的时候,我没想其他,只是凭感觉。
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