科学家的精神在闪闪发光。
有这样的科学家,人类怎能不打赢这场保卫战呢?
“这些都太严肃了,还是聊点轻松的吧。”钱少康说道。
每每想到现有的科技体系在未来会崩溃,甚至消弭,他就感到无所适从,不敢细想。
苏茶莞尔一笑,“这不是你先问的吗?”
钱少康嘿然一笑。
苏茶继续道:“那换我提问了,钱博士,请问人生的意义究竟是什么呢?”
钱少康沉思了片刻,“人生没有意义,如果真要说有什么意义,那就是在追寻意义中找到意义。生命的意义有一个倒计时,在你活着的时候每一分每一秒都在走向死亡,而人只要还没亡故,就在向死的方向活着,死亡是一种此在刚一存在就承担起来的去存在的方式,亦即‘向来我属’与‘向死而在’。”
“这是海德格尔说的,存在主义。”他补充道:“你这个问题听上去会像是高中生迷惘的问题。”
“高中生可读不懂海德格尔。”苏茶笑道。
“所以他们也没有存在上的烦恼。”钱少康笑了。
“那可未必。”苏茶说道:“现在的中学生压力可大了,他们经常会思考两个问题,第一,作业到底怎么写,第二,我为什么要写作业。”
钱少康来了点兴致,“还能为什么,肯定是为了他们自己啊,写作业一是为了练习,二是为了检验知识的所得,三是通过作业反馈给老师,让老师进行针对性讲解。”
“很接近教育学上的说法了,但学生们显然不是这么想的。”苏茶说道:
“他们是为了家长的期许而写,是为了老师的要求而写,甚至是为了同学所构筑的同侪语境而写,唯独不是为了自己而写。”
钱少康张了张嘴,凭他在华夏的求学时期的经历来说,已经很难理解这样的行为了,“怎么会呢?写好作业,从而获得的好成绩是自己的啊。”
“获得好成绩,然后呢?”苏茶冷冷问道。
“然后凭借着好成绩,升到一个好大学。”钱少康回道。
“好大学,然后呢?”
钱少康欲言又止,他大可以说读完大学之后,找一个好工作,然而继续追问下去这一切都是没有意义的。
读初中的时候,家长和老师告诉你,这三年要好好读书,不要搞其他的,努力考高分去普高;考上高中了,家长和老师又说,这三年要好好读书,不要想其他的,努力考高分去大学才是正经的,考上大学就轻松了。
考上大学了,你发现大学生活并不轻松,选了个难的专业更是年年胜高四,这个时候你的家长又说了,大学好好努力不要想其他的,学好专业知识、丰富履历才好找工作,工作了就自由了。
也许你既幸运又不幸地读上了研,你的生命序列里读完本科再读研,就跟读完初中读高中一样理所当然。于是你在本科就陷入了高绩点、高志愿时间、大创、学生会、班干部的内卷风暴当中,以获取保研资格。等到真正读上了研,家长相同的唠叨又将重复一遍。
你工作了,家长和社会大众告诉你,前两年是职场求生期,接着五年是职业稳定期。毕业后的第一份工作非常重要,是发展还是停滞,直接决定了你未来的道路,于是你又埋头苦干。你感觉大学学的东西好像不是非常有用,到了职场又要一切重头。
你熬过去了,你将近三十了,然后面临着结婚生子、组建家庭。社会里大多数人都是这么过来的,如同大多数同龄人都小学初中这么过来,你也好像也没有例外的打算。结了婚,或者又生了孩子,家庭的挑战与压力又接踵而至,大家庭、小家庭、夫妻、育儿,你需要投入很多精力才勉强度过。
等到孩子长大了些,送进学校了,似乎终于轻松点了,然而到了四十多岁,事业也走到了黄金期,你被迫又将精力转回到职场。你确切地知道,现在付出的每一分努力,都会反映到职位上,你现在已经明白了这个道理,也不需要父母在耳边唠叨了。
等到你五六十岁了,你从职场的漩涡中心退了出来,升是升不上去了,工作对你来说也是得心应手,孩子也上了大学,无须多操心了。这个时候你似乎很轻松了,然而回到家,那个伴侣是那么地让你陌生,你这才发现你们从来都只是过生活,对方变成了什么样子,不知道了。
接下来的日子,你或许早早就退休了,又或许要延迟退休。在并不漫长的岁月里,在这人生剩下的四分之一的旅程里,你开始思考——人生的意义是什么。
我们究竟是为了谁而活。
我们所遵循的“范式”,又为何而存在?
钱少康一瞬间想到了很多,最终叹了口气说道:
“好吧,我觉得现在的中学生多读点存在主义的书,是很有必要的。”
作者有话说:
备注一下,海德格尔的“向死而在”也有被译成“向死而生”。我个人觉得前者的译法比较好,看海德格尔的书,这两个词指的是同一个意思,只是译法不一样。
感谢谁还不会嘤嘤嘤啊的10瓶营养液,感谢感谢~