更何况还不知道小五闯了什么祸,这要是一个大的……都怕自己篼不住。
“你好。”黄老师眼睛还是看向浩宇,然后上课铃就响了。
“黄老师,妈妈,您们先聊,我上课去了,再见。”
“好的,再见。”
挥挥手,黄老师目送赵浩宇同学飞跑出去的身影。
杜红英……有那么一瞬间觉得她才是赵浩宇同学的亲妈。
“浩宇妈妈,请坐。”黄老师总算收回了视线,开口却是一番表扬:“赵浩宇同学真是一个全面发展的好孩子,学习好体育好组织能力强思想觉悟高……”
杜红英……我可不可以骄傲啊。
“浩宇妈妈,你把赵浩宇同学培养得很出色。”
“全靠学校老师们的教导,感谢老师们给他提供锻炼的机会……”
杜红英感觉她最不擅长的项目来了:真的,她情商低口才不好,这些话说出来就有一种怪怪的客套的感觉。
“是你们当家长的注重多方面素质教育,精心培养孩子……”
杜红英……来个人救个命,她真的不太习惯商业互吹!
“浩宇妈妈,浩宇他们兄妹五人都是你亲生的娃?”
杜红英……这个我能回答,保证亲生的,如假包换。
“你真是一个伟大的妈妈。”
“没有没有,我就是一个普通的家庭妇女。”杜红英发现,黄老师明明是小五赵浩云同学的班主任,却口口声声叫浩宇妈妈,对赵浩宇同学夸得那叫一个花。
小五这是犯啥错了啊?这是杜红英比较想知道的事儿
“浩宇妈妈,我这次请你来学校呢,是想和你交换一下浩宇妹妹的情况。”
黄老师啊,我那小女儿叫赵浩云,她是有名字的。
“黄老师,我家闺女年纪小不懂事让您费心了。”
我这认错态度应该还行吧?
“年纪小是真的,像她这个年纪大多数孩子还在上一年级,我从教十八年来也是第一次遇上天赋这么高的孩子……”
让我听听,好像还是在夸奖啊。
“她学习这方面我是一点儿也不操心,作业很工整,正确率百分之百,也写得一手漂亮的好字。”
这是事实,小五师从老太太别说铅笔钢笔字了就是毛笔字杜红英都自叹不如。
黄老师,咱就是说,小五如你所说很优秀,那您找我来是干什么?
单单是为了表扬一下吗?
“浩宇妈妈,我发现浩云同学在别的方面需要你们家长注意一下。”
等听老师说小五性格孤僻不爱说话不团结同学时,杜红英瞪大了眼睛半天没回过神。
那是她的女儿?
黄老师没说错吧?
小五在赵家,在大院,谁不夸她聪明懂事嘴巴乖巧,见人就喊啊?
在那条巷子里说是小孩子们的团宠一点儿也不为过。
特别是小胖,只要好玩的好吃的都会眼巴巴的送上门给她,这叫不说话不团结同学?
“她学习很刻苦,这么小的孩子有这样的学习天赋和自觉性难能可贵,但是,我想孩子到底是要进入社会的,是需要锻炼一些组织社交能力的,比如像她哥哥赵浩宇同学……”
说了半天杜红英表示听懂了:黄老师想要的是自己班上出一个赵浩宇!
各方面能力都具备了,就是不爱说话不和同学们玩儿,没有群众基础就当不了班长中队长……总之,她原本可以成为学校一颗耀眼的星星,而不是缩在角落里只在考试时发光。
“浩宇妈妈,孩子小得慢慢开导,我们希望通过家校合作能将孩子的性子改过来……”
老师的希望是对的,但是,老师的结论是不是有误会?杜红英只是象征性的附和了两句,回家后再和女儿好好沟通沟通。