这孩子是个蔫儿坏的,我们为你忙活这么久,你现在才告诉我们你还有亲人?
一群人顿时哭笑不得,正直又心软眼里还容不下沙子的校长垮了张脸,凶巴巴问他,“你有舅舅舅妈怎么不早说?”
小孩儿也委屈,“我跟舅舅舅妈不熟,上次见面还是我很小的时候。”
记忆有点模糊,具体多大他也不记得。
兜兜见他快要哭了,赶紧安抚,“这不怪你,你舅舅好不好?”
好的话可以联系一下,不好的话就算了。
至于以后,让妈妈想办法。
妈妈很棒,肯定有办法。
简月岚可不知道她家儿子的想法,却对联系陶乐乐的舅舅舅妈持赞同的态度。
“我不知道。”
陶乐乐有些茫然,“我对他们都没什么记忆。”
这事就有点难办了。
一番纠结后,有个家长道,“实在不行我收养乐乐吧。”
“可以。”
虎头虎脑的李平小朋友接话,“这样我就可以和乐乐做兄弟了。”
这话一出,会议室里的小孩子顿时炸了锅,纷纷开口代替父母表态要收养陶乐乐,和他做兄弟姐妹。
言论相当的炸裂。
炸得一屋子大人头晕目眩,心说不愧是干大事查出陶乐乐妈妈去世原因的小屁孩们,一个个能成这样,简直是要上天的节奏。
校长翻了个白眼,没好气道,“收养个屁,乐乐又不是孤儿,他还有亲人,先联系他舅舅再说。”
说到这里,他的声音软了下来,“如果舅舅不靠谱,我们再另外想办法。”
总之,他不会让他的学生成为无依无靠的孤儿,实在不行他收养。
反正他孤家寡人,媳妇没了,孩子也牺牲了,又没续娶的打算,养个孩子也不是养不起。
“也行。”
然后,一群人开始找陶乐乐打探起他舅舅舅妈的消息。
“我舅舅舅妈都是解放军。”
陶乐乐很是骄傲的挺了挺胸膛,“我记得舅舅舅妈穿军装的样子。”
“你舅舅叫什么名字?在哪里当兵,你知不知道?”
“这里。”
这娃也是个聪明的,从兜里掏了个信封出来,“我在爸爸的床底下找到了这个,我舅舅寄来的。”
“里面有钱,还有信,但舅舅的字太潦草,我都不认识。”
校长挑眉,接过信封打开拿出信纸一看,好家伙,这草书有够草的,怨不得小孩儿不认识。
摸出老花镜戴上,校长把信看了一遍,看完笑了。
“舅舅可以信任。”