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第401章(第2页)

如果?要?带上这东西?,保存什?么重要?的物件的话,就必须得有一个东西?能够拖得动它。

要?么就得是空间系异能者。

但?问题是空间性异能者可以携带它,拿出来使?用的时候空间系异能者就无?法将它放入空间了。

就连苏梦梦也尝试过,用这个东西?保存死物是可以的,如果?里头放入活物就没有办法收入空间内。

如果?是死物的话,那么苏梦梦的空间根本就不需要?这么一个保温箱,它是多余的。

如果?是活物的话,就必须得有车或者是其他的什?么东西?能够运输它,否则就算是苏梦梦二人一块抬,也抬不了多远。

但?是如果?有车的话,谁还?需要?这么一个保温箱来装东西?呢?直接装到车里头不就完了吗?

所以这玩意儿被研究出来之后,就没有什?么人青睐它,也就是苏梦梦,出来之前看到了,就想着反正也不贵,租一个过来玩一玩,万一要?用上呢?

结果?没想到就有了这么个孩子。

但?她跟墨玉泽两人都已经决定要?抬着这小箱子走走停停了,却没想到这孩子完美解决了一切问题。

于是这个保温箱再次被放进空间里吃灰。

苏梦梦决定,等到了大学生基地,就把这玩意儿给退掉,再便宜,不实用也是浪费。

抱着因为第?一次见识仓库外风景而手舞足蹈,很?是兴奋的孩子,苏梦梦和墨玉泽两人对视一眼,这孩子的性格还?真?是活泼。

一开?始决定带上这孩子的时候,他们还?怕这孩子会不会哭闹引来丧尸,但?她一路上就算是笑,也没有发出过什?么声音,要?不是在仓库的时候听过她发声,他们都要?以为这孩子是个哑巴了。

看来,这孩子身上的秘密恐怕还?有很?多,需要?他们一点?一点?的去发现,说不好这个孩子的能力并不仅仅只?是像他们目前看到的这样。

苏梦梦也有了以后要?如何教导这孩子的方向。

“就放手让这个孩子自己一个人闯荡,咱们不需要?过多的去干预,我总觉得这个孩子的适应能力比我们想象中要?强的多得多。”

教育孩子的时候,过分的保护有时候也是一种失败的教育方式。

适当的放手,有利于让孩子更加顺利的成长。

而且,以这孩子的属性,怕会是遇强则强,越是保护着,她的身上就越是不会有新的能力出现,反而对于她的成长是一种桎梏了。

“嗯,我也是这么想的。”

墨玉泽自己就是一路闯荡长大的,他并不认为苏梦梦的想法有什?么不对的。

诚然,有家人保护的孩子是很?幸福的,可是很?多孩子也因为过度的保护而被养歪了。

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