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第一二九章 教育方式（第2页）

于是他们说服他人，控制他人，努力的掩盖自己的不安全感。

很多人选择了最容易驯化的对象——自己的孩子。

一张白纸，任凭涂画，对父母有天生的依恋，又因弱小而容易压服和控制。

当然，他们认为自己是在“教育”。

叶妈妈已经又阐述了一遍叶云兮从小听到大的教育理念，顺便举例证明道：“……今天放学之后，我又把那个小孩留下来教育了好半天，正好他妈妈等着接儿子回家，也没走，就一起过来听，要说服小孩，同时也得说服家长，不然没法保证他们在家也得到管束，好好完成作业……

“……后来他们走的时候，小孩已经表示他知道错了，保证以后会好好听妈妈的话，努力学习，考个好高中，不让爸妈失望，还手写了保证书。他妈妈当场就哭得泣不成声，走的时候也是连连道谢。”

妈妈一脸满足的表情，仿佛做成了一件大善事：“看见学生们都好好走上正路，我也是真的很高兴。”

叶云兮一点都不觉得高兴，而是不出所料的在心里长叹了一声。

那个一开始犟着脖子的男生，终究还是没能撑到最后。

或许……希望，那确实是他的道路吧。

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或许是晚饭时候说的酣畅，之后妈妈并没有过来找女儿谈心。

叶云兮竖着耳朵听着妈妈回到房间，一切安静下来，也轻轻松了口气。

但她还是有点闷闷的。

与其说是因为妈妈的那个学生而不高兴，不如说是触景生情，如同看见了从前的自己罢了。

“啊，不开心不开心！”她扑到床上滚来滚去，慢慢停下来，仰面躺着，枕着双手，想，“好像也不应该放任负面情绪沉积，那就……去小世界转一圈？”

其实本应该是那就拆一下坑吧，但愚蠢的表意识似乎有点不想去拆。

“大约里面也有些逃避吧。”她脑子里闪过这个念头，自嘲笑笑，闭眼沉入意识世界。

小世界还是老样子，领导批着公文，头也没抬，五行散落在各处，木在爱之树苗的小空间，火在巡视心区，水在深潭，金在领导桌边练武，土坐在中间土坑里与蘑菇为伴，深渊凝固在半空中的隔层里。

叶云兮环视了一圈，别人似乎都在忙，她便在土萝莉和蘑菇旁边坐下，抱着膝盖，歪头看着蘑菇。

蘑菇并没有像曾经的树人那样自己长出一张脸、会哭会笑会说话，它的伞柱上虽然也隐约有一双眼睛，却是闭着的。

叶云兮伸手摸了摸它的伞盖，尝试交流：“你为什么闭着眼睛啊？”

蘑菇传来了一个瑟瑟发抖的共情。

“你……在怕什么？”

蘑菇的共情画面扩大了些，外面有很多风霜刀剑，它支棱着大大的伞盖，仿佛这样就能挡住一些伤害。

叶云兮困惑的轻轻拍了拍蘑菇伞盖，触手柔软有弹性：“你靠伞盖遮风挡雨？可是这伞盖……是软质的呀，你真的就觉得安全了吗？”

蘑菇左右摇晃了一下，表示否定，又可怜兮兮的把伞盖缩了缩，表示伞盖被伤到也会疼。

“那……伞盖的作用究竟是什么呢？”

蘑菇把伞盖又收起些许，再挂下菌丝垂帘，尽量遮住了自己伞柱上的眼睛。

“呃，这是……一叶障目？”叶云兮想起了自己躲在蘑菇垂帘之内的情形，有些明白了。

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