浅间叹了口气,再多说无益。
“。去吧另外忠告你一句,试着成为孤高强大的人,不要试图成为我。”
“好好的。大老师辛苦了,再见。”
野蛮冲撞少女,冒冒失失地离开了恋爱咨询部。
这样一位有着惴惴不安的声音、楚楚可怜的举动、恋爱少女般娇羞的脸蛋,以及与年龄身高极度不符的傲人身姿的高中美少女,在浅间面前却制造不出半丝粉色气息。
左右侍坐的恋爱咨询部部员们松了一口气。
“刚刚静水君最后一句话,是【学我者生,似我者死】的意思吗?”
二见月海用浅间送她的橘红色钢笔做完咨询笔录,将目光投向了仍在八奈见提交的文件上圈划批注的浅间身上。
浅间也停下笔,看向二见。
“没有一个合格的老师教弟子时,是为了让弟子成为他自己的复刻。
好的教育,是让人健康的、稳定地、明确地成为她自己。
阳光的照耀,能够影响一棵树的一生,但阳光不能让树成为阳光,它只会让树成为大树。
真正的教育,比起引导、启蒙,我更喜欢成就这个词。
所谓苏格拉底的点燃火炬,雅思贝尔斯的一朵云推另一朵云。
真正的学习不是模仿谁、成为谁,在学习、抄袭、改进、反对等场景的碰撞中,认识更完整的自己。
如果一个抄袭者不会审视自我,那么他必然只是一块不完整的,照射他人影子的玻璃碎片,他就必然不可能从抄袭中解脱出来。”
二见听到[完整]二字,心中一跳,不动声色道,
“最近老是听到静水君提到[完整性]这个词呢。”
“[人类补完计划]?”
间岛倒是知道这个ACG著名的名词。
“你们其实是想说,我会不会被自己说的【蔡格尼效应】影响太深以致于患上给人涂鸦或填鸭的强迫症,对吧?”
间岛摇摇头,
“不是这个意思,我只是发现静水真的像一位老师在对待八奈见她们。”
你是想说我爹味十足,好为人师吗?
说到这里,间岛又笑了一下,
“不知道是多久前,静水还说不喜欢大老师这个称号。”
“习惯不代表喜欢”
间岛和二见都明白了这句话的第二层意思。
“但是,喜欢,一定会习惯,对吗?”
二见对着浅间,眨了眨眼。
她比任何人都清楚,比任何人都要温柔的静水,不可能把[讨厌你们不喜欢]当着她的面说出来。
“问题是不喜欢。”
“。”
间岛心里想着,习惯就好。能成为习惯,已经是一种幸运。
二见却在想,当问题不再是问题,喜欢也能变成爱吧?
不死川理世在企划书上写完最后一个P,伸了一个懒腰。
「给你带了手信,早点休息,明天见。」