因为她是个很讲道理的人,可以说这种人很好相处,也可以说这种人不好相处,但她对人很公平,并不因为你的家境,成绩,外貌而有所差别。
也不因为你过去做什么,而对你戴有色眼镜看待。
牧四诚看着自己面前发下来的小奖励——他上个星期在袁晴晴的紧盯下一件事都没犯,而拿了一周满分素拓的学生可以拿到一个小奖励,真的很小,一般是一颗橡皮,一张贴纸这种。
但这是牧四诚第一次拿到,感觉有些奇妙——他这种学生,还能因为遵守纪律拿到奖励,真是……
至少牧四诚自己很难想象有这一天。
小奖励是一块橡皮,嘻哈猴造型的。
这橡皮一看就不是班上发的,这多半是袁晴晴自己花钱给他买的。
袁晴晴给牧四诚发橡皮那天,先是去了一趟办公室,然后似乎是和班主任争执了一番,回来的袁晴晴眼眶发红,趴在桌子一声不吭,她桌子旁边有一口袋橡皮,是她从办公室里拿回来的。
塑料口袋里的橡皮都是规规整整的正方形,上面用记号笔写了一个数字——【59】。
七班一共有60个人,59块橡皮,就代表有个人没有奖励。
这个人是谁不言而喻。
牧四诚很有自知之明,他之前犯了那么大事,校方要是再让他拿到奖励,那就太离奇了。
等到第一节晚自习过去,袁晴晴出去了一趟,等回来的时候,塑料口袋里就多了一块橡皮,嘻哈猴形状的。
袁晴晴将这块橡皮发给了牧四诚,说是他上个星期遵守纪律的奖励,她说这句话的时候,两个眼睛肿得跟桃子一样,一看出去之后又哭过一场了。
等到二晚,袁晴晴又趴在桌上,很隐忍地蜷缩成一团,非常小声地抽噎的时候,牧四诚手足无措地捧着嘻哈猴的橡皮,终于问出了口:“喂,袁晴晴,你怎么了啊?”
袁晴晴慢慢地别过脸,眼睛又肿了一点,她哭得很小声,一边哭一边噎:“……我不懂,为什么班主任老师就是不让我给你记红花。”
“你上周明明什么都没有做,为什么不能盖啊……”
“我不理解,校规上明明不是这么写的,马……嗝。”她打了个嗝,继续哭,“都是记了过,马才良都可以盖红花,你为什么不行啊,为什么说你影响不好,就不能盖啊……”
“这也太不公平了!”
袁晴晴哭得很义愤填膺,牧四诚却忍不住笑了起来,他趴在三八墙上,眼神不由自主地放柔,语气却很戏谑:“所以你就因为这个,去和老头吵了两次?”
“不是吵,是这样做就是不对的,我只是在和老师争辩。”袁晴晴慢慢地又把头转了过去,她疑惑不解,“为什么就是你不可以呢?”
“你和其他人一样,就只是班上的普通同学啊。”
“你又没有多坏,能造成什么坏影响呢?”
牧四诚静了一会儿,然后啧了一声:“别哭了,傻子。”
等到三晚,袁晴晴的情绪就恢复了正常,牧四诚看她顶着两个偌大的桃子眼睛,在小本本上认真地记:
【袁晴晴同学上课哭,走神。】
【袁晴晴同学和牧四诚同学说小话。】
牧四诚:“……”
草,下次他再安慰这人他就是傻逼。
三八墙开始零散地消减,两个人的眼神可以在墙上短暂交流,通常以袁晴晴迷茫地回望,牧四诚若无其事地移开结尾,他们两个之间的关系开始慢慢变得融洽,他出去会给袁晴晴打个水,袁晴晴早上会给卡点进教室的他带个饭。
班级里开始谣传,袁晴晴喜欢他。
牧四诚对这种传闻嗤之以鼻——现在才看出来,这些高中生的观察力果然不如他,袁晴晴喜欢他这不是明摆着的事情吗?
当然他是不喜欢袁晴晴的,虽然袁晴晴的本子上记了不少次牧四诚偷看自己同桌,牧四诚只是觉得观察袁晴晴这傻子很有意思。
袁晴晴身上有一些非常奇怪,并且固执的习惯,就和这个人对规则的坚持一样,比如她买文具一定是全套嘻哈猴,比如二晚下课的时候,袁晴晴一定会趴在自己桌位旁的窗口上,眼睛一错不错地盯着窗户看半天。
一看是牧四诚还以为这人看的是自己窗户上的倒影,还会颇为紧绷地整理半天的造型,摆出一个他自我感觉比较好的ose。
牧四诚是非常偶然的一次,发现袁晴晴看的不是他,而是外面的某个人。
他们学校高三的学生一晚二晚是不放的,连上两节晚自习之后,和高一高二一起放大课间,大课间有二十分钟,很多在教室里坐了一整天的高三学生就会去操场跑步,松松筋骨,保持状态。
校方是鼓励这个行为的,所以二晚的时候,操场会照灯,整个操场四周会打出四个灯,方便大家看东西,不要跑着跑着撞到对方了。
袁晴晴从窗户看出去视线的角度,正好就是其中一盏灯的方位,从那个角度看过去,正好能看到每个从灯下跑过的学生的样子,牧四诚有次顺着袁晴晴的视线看过去,发现当其中一个人跑过灯下的时候,袁晴晴整个人都会紧绷起来,她会紧紧地攥住自己写小本本的笔,视线紧紧地跟随对方,直到完全看不见对方跑步的背影,然后有些萎靡地趴下来。