姚青青明了,用笔划出连词,分析主从句,再针对连词,拓展讲述。
只要不玩高级词汇,英语语法很简单的,姚青青得心应手。
她讲得顺畅,没料到王建峰回,“没听懂。”
她讲得很简单了呀,扫了一眼纸面,“哪里没听懂?”
“都没听懂。”
感到一丝不对劲,但姚青青还是认真从头讲。
结果更过分了,“你真的是我们学校的吗?为什么你讲的我听不懂。”
“这一句是主句,你能懂吗?你知道什么叫主句吗?”姚青青不禁抿唇,执笔在旧痕迹上画。
“我不想听了。”王建峰的回答太拽了,姚青青干瞪眼。
“……你是自动控——”姚青青忍不住反问,然而正是这一秒她反应过来,对方在考验她。
他在模拟学生可能表现的场景。
她的表现是不是不好?姚青青正想挽救,王建峰退出情景模式了。
“你专业水平没问题。”自家学校自家清,能力方面王建峰不质疑,尤其姚青青还是满分。
至于教学方面,姚青青犯了很多老师都会犯的问题,“你觉得刚才你有什么问题吗?”
姚青青哪里想得到,她已经最简单的教学了。
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她支吾,实在想不到。
她眨着眼望着王建峰。
“是学生要学习,主动权应该在学生手上,而不是你,你应该根据他的反应而行动,而不是一味灌输。
“我不会说太多,以后教学你会遇到各种情况,我希望你能想起这句话。”
姚青青想提问的嘴闭住了。
“这边我会给你备案,如果有生源我会让人通知你,你有什么问题要问吗?”王建峰说。
没有什么好问的,第一次做家教,姚青青什么都不了解,就问了句,“大概多久能接课呢?”
“接什么客?王建峰你搞什么!”门外闯入一位高大男生,手上捧着球。
“唉,不是不是。”姚青青意识到她的词有歧义。
王建峰不解释,“面试的,你先出去等我一下。”
“没问题。同学请放心,他是正经人,给你接好客。”捧球人嬉皮笑脸道,带上门出去了。
“不用管他,你刚才的那个问题我可以回答,你条件好,两周内就能安排上。”姚青青不限年龄性别,又是英语满分,家长那边很容易认可,只是在授课时间上要耽搁寻找一番,王建峰不想浪费姚青青成绩,想找价高的。
“安排课后有什么问题随时来找我们,隔壁教室晚上一直有人,都是我们学习部的。”
“好的。”
“那今天到此结束。”
“嗯嗯。”姚青青仿佛求职面试完。
…………
周日吃完早餐沈国詹下意识出门,沈母端着茶杯叫住他,“今天有客人。”