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第二百九十七章民国寻亲9（第1页）

眨眼就是十号，安西带着两个小孩去周家的时候，路上遇到了一个卖报的孩子。

“有《大公报》吗？给我来一份。”安西问道。

“有有有，《大公报》一份，三分钱。”报童听到问话，立刻抽出一份报纸，双手举起递给安西，“先生给您。”

安西接过，看了一眼报童脚上露出几个脚趾的鞋子，递了一毛钱过去，没多说什么，就让生子拉着自己离开。

在黄包车上，安西翻了一下报纸，在第三页左下角的位置，有一个字体稍微偏小，但内容简洁明了的板块，那就是寻人启事。

启事的内容按照安西写的来，被寻找人的情况，已知线索，寻找人等等。

在这样的小角落里，很容易被忽视，但也没办法，像寻人启事这种明显看不到收益的情况，报社愿意登，就已经是人道主义了。

总不能让人家大好的文章不登，一个寻人启事放中间吧？

卷起报纸，安西在两个小家伙头上敲了敲，“希望你们足够幸运吧。”

等到了周家，周老看安西拿着一份报纸，问了声，“登了？”

安西点头。

周老安慰道，“你也别太着急，寻人需要时间。”

这个安西当然知道，笑笑不在意，把两个孩子交给韩老夫人，就和周老一起离开了。

到达学校之后，他们梳理了一遍之前几天弄出来的计划，并正式展开工作。

首先要做的是，对于目前周老讲解的课程，做一个教案梳理，这是最急迫的。

周老每天都要上课，原本一学期的课程，在开学之初就已经制定好了，只是现在周老对要讲解的内容有点不满，觉得不够深刻，部分地方还产生了认知偏差。

虽然这是因为之前研究的角度不同，对同一事物做出的不同判断，但当周老认为现在的想法更合理后，之前的理解就有点差强人意了。

因而周老做出了一个大胆的决定，那就是临时变革教学计划，把现在他和安西研究的内容加上去，研究到哪里，就讲解到哪里。

研究需要时间，上课也每天不能断，而教学计划改变，不仅要提前做教案，还要给学生准备新的学习资料，这就非常麻烦了。

周老一个人肯定无法胜任这么多工作的，为此，他邀请安西成为他的助教。

作为北平大学最知名的教授，以及创始人之一，校长和一干教授都相信周老的能力和眼光，他觉得安西有真才实学，那他就一定有。

虽然安西的学历普通，甚至还没有上过大学，但不拘一格降人才嘛，不能说民间的高手就教不出好学生。

没错，他们都认为安西是有老师的，不然凭他年纪轻轻，又没有出过国，哪里会懂多国语言？

就凭着他几国语言自由切换，已经妥妥能成为北平大学的老师了，更何况他还非常了解各国的文化历史，以及经济政治状况。

这是多么不可多得的人才啊！

安西想了想，没有拒绝周老和校长的提议。

他现在还没有想好未来要做什么，暂时也只有送两孩子回家一个目标，那不如就先应下这份工作。

虽然在卖掉那些手表香水之后，他短时间内不会缺钱，可他也不能什么都不干。

加入一份工作，也能更有利于他融入这个社会，了解这个时代人的思想。

就这样，安西成为了北平大学一名助教。

名义上是助教，其实他不怎么需要帮周老上课。周老是一个很负责的老师，但凡他身子无碍，都坚持自己上。

所以安西做的最多的还是和周老一起做研究，帮他延写教案，写学生学习资料，以及写发给报社的文章。

没错，是文章。

周老和《大公报》有协定，每半月在报纸上发布一篇文章，内容都是关于中西方差异的。

报社作为百姓了解时事的窗口，也是许多人探查西方重要消息的一个关键出口。

《大公报》自建立以来，已经有五年，其内容有一半都是关于国外的消息。

两年前，李文谨就职《大公报》主编后，对周老再三劝说，由他撰写关于中西方差异的文章，发布到报纸上，引导百姓正确认识西方，也认识华夏。

周老一开始是不答应的，但耐不住学生的劝说，就尝试着写了一篇。

没想到，文章一发出就大受好评，读者们纷纷写信过来，表示这篇文章让他们受益匪浅，强烈要求报社专门开辟一个版块，就写中西方差异。

周老知道后，认为这也是一个途径，让更多人认识到中西方的差距在哪，如果能因此启发一些人，也是一件好事，就一直坚持了下来。