学生算什么!全村人都能上课!他们想进大佬的研究所!
不过研究所要学习太多知识,村民的自然科学知识储备不足,要进入两位大佬的研究所,实属不易。
其实村民在书本上的知识并不差,白泽村长早早就把大学课本运回了村庄。即使只靠自学,村民中也出了几个把书本知识吃透了的厉害人物。
但自然科学中,实验占大头。村里以前没条件给大家做实验,很多知识脑袋里清楚,要怎么操作就不清楚了,得从零开始,一步一步慢慢来。
而且外界的物理化学生物知识,和妖怪村中的情况并不完全一致,这让他们只靠死记硬背,很难掌握所有知识点。
老师们每年来村里一个月,就是解决村民们动手能力不足的问题。
所幸大佬们没打算用在外界招收学生的方式在村里招收学生。他们的目的就是给村里的妖怪们“扶智”,在村里建立我国最安全的人才库,如果有精力,他们肯定会全都教。
何况,各种草木成精的妖怪们对土地和植物的理解让他们欣喜若狂。一些基础知识缺乏算什么?成功中的百分之九十九的汗水很重要,但那百分之一的天赋才起到画龙点睛的作用。
何况比努力,村民们会输吗?
大佬们教来教去,最后大手一挥,我全都要。
这一全都要,各位老师就起冲突了。
比如你说木灵生产大队的草木妖精吧,他们种地肯定很厉害,但研究草药也厉害啊,研究其他植物也很厉害啊。但妖怪们精力有限时间有限,只能选一门主修,往一个方向发展。
所以,很快,老师们就郁闷的发现,学生不够抢了。
“我不管,这个学生得跟着我去学医!”
“劝人学医天打雷劈,种地才能拯救华国人!”
“你们都别闹了,草木妖怪当然跟着我去保护珍稀植物!”
“珍稀植物个屁!他手这么巧,脑袋又聪明,和我学数学!数学是一切自然科学的基础!”
“他在物理上很有天赋,华国物理学界需要他!”
“理论物理和数学有区别吗?和我学习天文物理吧。我们的目标是星辰大海!”
“一棵树学什么物理,还是脚踏实地更好。和我学植物学才是最对口的!”
“现在学习还要什么对口?你这是歧视妖怪!就跟着我学医!”
“学个屁!和我种地!”
……
某不知名树妖默默变成了原形,伸着枝丫,跟拿着团扇一边扇风一边吵架的大佬们遮阴。
青言得知老师们又吵起来了,不得不中止工作,又跑过来劝架。
别吵了别吵了,学生大家都有,咱们听学生的意见,吵出了病多不好!
唉。青言现在终于感受到了基层工作者最艰难的工作——劝架的痛苦。
可是让他感受这种痛苦的不是村民,而是外来的人。果然还是咱们村的村民淳朴善良,连刺头子大脑虎都变得可爱起来了。
这一个月学校老师授课期,就在吵吵闹闹中结束。
更领域的大佬年纪都有点大了,身体受不了这么浓郁的灵气,不得不离开村子。
他们回到各自研究所,继续自己手头的研究工作,顺带一天三个电话催上面快点把妖怪村隔壁的研究基地搞定。
我们的学生还在等着我们!新的研究内容也已经做好实验方案!不要浪费我们的时间!
毕竟我们活不久了。
十年太长不敢想,五年、三年……甚至一年。他们手中所有研究工作,都是在和死神赛跑。谁也不敢浪费一分一秒。
不是不相信继任者,但咱们华国老一辈总是在想,自己多做点,再多做点,这样后辈就会轻松一点。
上面被催促后,压力特别大。
他们商议之后,派出了第二支建筑队,全面赶工,争取在年底前竣工。