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113一更(第2页)

莉莉冲她吐吐舌头,“魏老师,你别看我表面没事,我内心已经抑郁了。”

“先不说这个了,先去吃饭。”莉莉拉她到饭桌边坐下,满桌子菜,去年她来教莉莉数学,阿姨也是每次都叫她吃饭,即使她特地吃了饭再过来,阿姨还是会拉着她再吃一碗,这样热情的善意没变,通电话时阿姨特地叮嘱她来家里吃饭,吃完饭再回房间辅导莉莉作文。

饭桌上,叔叔阿姨简单问了下她现在的情况以及今后有什么打算,后面都在投喂她,说她比去年还瘦,要多吃点。

晚饭过后,莉莉带她回房间,阿姨又给她们送来一盘水果,说不急着辅导,先休息一下,就拉上门出去了。

等阿姨出去,莉莉就跑到门边把门反锁住,也是跟去年一样,青春期的女孩子,都格外注重隐私。

“莉莉”魏希开口想问问她月考作文为什么没写完,刚叫出她名字就顿住。

“魏老师,你怎么了?”莉莉握着牙签叉了块哈密瓜送进嘴里看魏希忽然石化,疑惑地问。

魏希很快收拾好心情,淡淡说了句:“没什么。”只是后面都不再叫她的名字了。

“能跟我说说作文为什么写不完吗?”魏希认真地问。

莉莉没有立刻回答,而是端着果盘往魏希面前递示意她边吃边聊,魏希随手拿起一块叉着牙签的无籽西瓜。

“因为我不喜欢作文的主题,写得很违心,很痛苦,所以写不完。”

面前年轻女孩子脸上的笑容淡下来,魏希神情专注地听着她继续说:“议论文的格式我也不喜欢,感觉像是在套模板,很多内容我并不认同,但我知道只有那样写才能拿高分,但我无法逼着自己一口气写完,中间停顿久了些,时间就不够了。”

接下来,莉莉还说了很多,内容有些极端,魏希一一听完后问她:“你有没有试过只写自己想写的?不必过于迎合某种思想,只要不偏离大方向,格式保持最基本的议论文格式就好,重点是论点清晰,论据充足。”

莉莉摇摇头,“魏老师,我知道我问题在哪里了,我论据素材不够。”

“平时有积累素材吗?”魏希问她。

“很少。”

魏希想了想说:“我这里有一个素材库,几年前做的了,应该也够用,但还是得你自己用心记,每天都要记,还有留心一下身边的人和事,有时候并不是只有伟人才能做素材。”

“嗯。”莉莉重重点头,忽然她想到什么,激动地喊了声:“魏老师!”

“怎么?”魏希疑惑地看着她。

“我这里就有篇高考高分作文,是今年的,很新,魏老师你等一下,我找给你看。”

魏希静静等着,有些好奇她为什么突然变得那么激动。

莉莉翻找了几分钟,终于在书包里语文课本夹页中找到了那篇作文,这篇作文格式是议论文,但行文中又很像记叙文,有点剑走偏锋,但很成功,在语文老师眼里争议很大,总之是不建议自己的学生这么写的,因为风险很大,写好了就是高分,翻车了就会很惨,不如老老实实按模板拿个平均分。

“魏老师,这篇作文里”莉莉拿着自己打印的作文朝魏希靠近,眼睛里亮起光来。

魏希微微侧头,更疑惑了。

“这篇作文里出现了你的名字,魏老师。”莉莉把手中a4纸打印出来的作文交给她,“这里。”莉莉指给她看,“魏希,是魏老师的名字没错。”

魏希顺着莉莉手指的方向看过去,果然看见了自己的名字,而且还是她熟悉的字迹,很明显这两字是失误,被用括弧框了起来,后面跟着的是司马迁的名字,后面还有错字却是用斜线划掉。

“魏老师,这篇作文的作者叫黎璃,你认识吗?”莉莉看魏希呆住,兴奋地摇着她的手问,“她是不是喜欢你啊?”

十几岁的女孩子,最是热衷这种八卦,对爱情的定义是模糊的,想尝试又害怕。

这篇文章高分争议很大,在某软件上引起了热烈讨论,有网友戏称改卷老师可能是被论据里学生暗戳戳的告白给感动到了,高分里有感动成分。

偶然在网上看到这篇作文时,莉莉第一反应是浪漫,隐藏在高考作文里的浪漫,而她恰好认识一位叫魏希的家教老师,所以才会这么激动。

“魏老师?”莉莉还在一遍遍喊她,追问她和写这篇作文的黎璃有没有什么关系。

魏希垂着头,好不容易压制住的思念以及悔恨情绪又往上翻涌,巨大的痛苦将她侵蚀,一切都在提醒她:

她弄丢了一个曾经有多喜欢她的小姑娘。

作者有话要说:  不知道还有没有小可爱记得开头前几章黎璃还笑过赵若萱,特意提醒赵若萱不要把作文写成情书

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