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第二个项目所掀起的热潮逐渐退去,霍格沃兹的学生们有更需要关注的问题,举个例子,那就是各个课目。
勇士们不用担心学业,他们只需要为三强争霸赛做准备就够了。
然而霍格沃兹的学生还是要投入到学习和作业中,在魔法与知识的海洋里挣扎,直到第三个项目来临,再让他们有机会热烈地讨论一番。
保护神奇生物课上。
维拉尔低头看着扒在他袍角上的生物。
这是一只嗅嗅,黑漆漆的毛绒绒,两只前爪跟铲子似的,掘地很快。
嗅嗅这种神奇生物,天生对闪闪发亮的金属宝石敏感,简直是活的宝物探测器。
而现在,这只活泼过分的嗅嗅正用它的长鼻子探来探去,试图发现什么能让它高兴的小玩意儿。
“我们今天要接触的小东西——嗅嗅,有用的探宝能手,看起来很不错不是吗?”海格愉快地说。“我在前面那块地里埋了一百块金币,那正是它们喜欢的东西,来,每个人挑一只嗅嗅,谁的嗅嗅挖出的金币最多,就会得到奖品!”
德拉科冷嘲:“真有意思,如果没记错,我们应该已经过了寻宝游戏的年纪吧。”
他说着,将嗅嗅从维拉尔腿边拎起来,冷漠地盯着这只可怜的生物。
“……”维拉尔。
这话说的,好像二年级暑假兴致勃勃要去魔法部神秘事务司寻宝的不是你一样。
海格急道:“放下它——马尔福,它会害怕的!”
嗅嗅努力地伸着脖子,要去咬德拉科手腕上银光闪闪的手表,动作十分激烈,小眼睛里满是渴望。
反正维拉尔是没看出它哪里害怕了。
“好了德拉科,放开它吧。”维拉尔用一种息事宁人的口吻说。“每人挑一只对吗?我就选它了。”
德拉科很嫌弃:“它看着就不聪明。”
他忽然放手,嗅嗅啪叽一下掉在地上,发出惨烈的叫声。
海格:“嘿!你对它太粗鲁了!”
“我做梦都没想到过,竟然会被鲁伯。海格指责粗鲁,梅林,这可太荒谬了。”德拉科用有人都能听见的音量自言自语。
两人的互呛最终没有升级为争吵,维拉尔劝住了德拉科,哈利和赫敏则拼命拽住了海格,让他将心思重新放回课程上去。
如同海格所说,他们这节课的主要内容就是利用嗅嗅寻找埋藏在地下的金币,那些都是小矮妖的金币,过一段时间就会自己消失。
维拉尔还是选了那只锲而不舍靠近他的嗅嗅。
不得不说,这节课是所有学生记忆中最平和的一节保护神奇生物课了,嗅嗅是温和的小东西,基本不会伤人,看着它们欢快刨土寻找金币也挺有意思。
唯一的问题就是他们刨土的动静太大了,这片地仿佛在遭受暴力拆迁,微微湿润的泥土被翻出来,过于兴奋的嗅嗅们一头扎进土里,又跳鼠一样蹿出地面,将金币吐在主人面前。();