“不要什么事情都压抑在心里。”她叹息着,拍了拍舒憬的肩膀,接着转向时星,“安同学,你是他的好朋友,一定要好好开导开导他。”
说完又拍拍她的肩膀,放下考卷离开了。
时星探头一看。
他整个阅读大题都是空白的。
“你这空得也太多了吧!”
……
六年级一开学,大家就发现整个广博小学大变样了。
原本教学楼的右侧是个建造中的工地,当时大家还议论,会不会是要扩招学生。后来从王老师那里得知,是学校即将设立多功能教室。
也就是配备了各种新的电子设施,诸如幻灯片、多媒体设备、计算机以及科学实验室等高级玩意儿。
教室建成,六年级的课表里面,也多了一项“认识微机”。
“同学们,”王老师站在讲台前说道,“你们明年就不再是小学生了,初中的课程开始,就会有一门计算器课。学校的多功能教室,也是为了让你们提前熟悉这门课程。”
“如今科技日新月异,只有掌握最新的技术,才能成为符合社会变革的人才。”
早在三年级的时候,徐慧兰就在家里给时星买了计算机。她当然不知道对于这种低等文明的科技产品,时星是没什么兴趣的,但是无形中也反映了徐家的生活水平。
清源市的科技园区发展得如火如荼,如今只要稍微家庭条件好点的,都要在家里买上一台电脑。
这种风气甚至吹到了学校里,有些学生会“不经意”间透露出,说爸妈买了计算机。
为了赶上这个潮流,广博小学拿到教育部的经费后,自然是赶紧安排上了设备。
第一堂微机课,大家都满脸兴奋地坐在位置上,看着面前笨重的台式机器,跃跃欲试。有的人还趴到桌子底下,看着主机后面的各种电线,试图理清头绪。
高端的仪器往往使用了高端的材料,时星盯着计算机外壳里面的那些金属板,露出了垂涎的神色。
这要是全吃了……
“我有个疑问。”
舒憬的声音打断了她的畅想:“你之前提到过,因为反物质反应堆的关系,需要用很多物质去与它的力量抵消。”
“是啊。”
“所以你的人类母亲在做废品回收的生意,为了更好地、稳定地提供金属制品。”他继续道,“但是,废品里最值钱的也就是金属了,如果那些废旧金属全部被你吸收了,那么……”
时星脸色一僵。
“……那些变卖金属的钱从哪里来?”
她抬头望天。
从一年级寒假互相识破身份以来,她对舒憬也有了很多了解。
比如对方非常注意不让人类接触到高于目前科技水平的东西。哪怕他经常在各种科普书上“改错”,那些东西也绝不可能流入人类的手中。
而时星除了教训安耀宗或者舒淮之外,剩下的时候若是动用本身的力量,总是会被他用那种“罪加一等”的眼神凝视着。
虽然时星不怵对方,但一个声音老是在她耳边唠叨她也好烦的呀。
想了想,她还是没有编一个容易被识破的谎言:“我可以变出钱。”
果然,那种眼神又来了。
“你这是制造假(的)钞。”
“是真的!”
“那你是挪用公款。”
“我是直接修改了现实因子!”
“你在用高维能力污染低维文明。”
“我在修理爆炸的反物质反应堆,也是支持人类的航天事业好不好?”
“你这是扰乱市场秩序,制造通胀。”
时星的母星根本不存在所谓通货膨胀:“什么?你不要瞎编一个词来骗我!”