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第 4 章(第3页)

于是,半开玩笑地决定,醒来后,要去买些猪脑补补脑。

方时茵缓缓地坐回自己的座位,目光自然而然地落在了课桌的抽屉里。

心中怀揣着一丝期待,希望那本小说能出现,希望能在那里找到一些关键性的物品。

就像玩密室逃脱,不就是在于通过细心寻找关键物品,来一步步解开谜题,最终逃出生天的过程。

然而,回应她的只有一片空无,抽屉里空空如也。

这样的结果并不意外,因为课外书是在方时茵上了初中之后才逐渐迷上的,小学时的她对于小说里的世界,还只是懵懵懂懂的状态。

但这个梦境,为何偏偏将她带回了小学教室的场景?

方时茵的眉头再次紧锁,这个问题在她脑海中盘旋不去。

她站起身来,逐一查看教室中每一个座位的抽屉,每一个都同样地空空如也,没有丝毫书籍或物品的踪迹。

方时茵端坐在教室的正中央,目光专注而笔直地落在黑板的数字上,静静地凝视,思绪随之起伏。

黑板的左侧贴着英语的26个字母表,右侧则是语文的拼音字母表,而数学的九九乘法表巧妙地贴在拼音表的旁侧,形成了一道独特的知识风景线。

回想起老师们初教时,总是语重心长地要求学生将这些“表”深读于口,铭记于心。

因此,方时茵能够不假思索地背诵出字母表与拼音表,进行乘法运算时也总是下意识运用九九乘法表的口诀。

此刻,方时茵的思绪飘回了小学的时光,那些记忆片段如电影般在脑海中回放,让她不禁有些出神,甚至微微地愣在了那里。

又一次瞥向时钟,只见时间依旧固执地停留在“8”和“9”之间。

时钟上的指针都指向两个数字的中间,这是否又有什么特别的含义呢?

指针。。。。。。方向。。。。。。

方时茵灵机一动,顺着时钟上指针所指的方向直线看去,发现它们恰好指向了黑板左侧的英语字母表。

走上前去,站在字母表前仔细思索了一番。

凭借着脑海中那微小却关键的记忆碎片,努力回想着那部小说中关于类似谜题的解题思路。

这一刻,思维仿佛被点亮。

方时茵用手指沿着字母表缓缓滑动,逐一轻触每一个字母,同时口中低声数着数:“1,2,3,4,5,6。。。。。。”

在数到“23”时暂停,此时手指落在“W”这个字母上,剩下的数字按照相同的方法,逐一对应字母表。

按照数字在英文字母表中的顺序进行对应,黑板上这些数字所对应的英文字母即为:W,A,K,E。

WAKE!

方时茵兴奋地将这个英文“WAKE”写在黑板上。

回答正确!

梦醒了……

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