课堂活跃度:
……
【总积分】
学生满意度
9分以上的课程0节,获得0积分;
6-9分的课程0节,获得0积分;
6分以下的课程0节,获得0积分。
作业完成度:
……
学生进度:
……
课堂活跃度:
。。。。。。
教师综合素质月评分:0分,获得0积分。
(*月评分9分以上奖励积分1000。
月评分6-9分以上奖励积分500。
月评分6分以下奖励积分-300。
月评分包括教学常规、教学方法、教学效果、教师素质、考勤。)
学年考试成绩评定
优秀:0人,获得0积分
合格(含良好、及格):0人,获得0积分
不及格(含差、很差、极差):0人,获得0积分
(*优秀:每名学生奖励1000积分,合格:每名学生奖励500积分,不及格:每名学生奖励-300积分。)
【当积分积累一万时,开启商城。】
……
【由于宿主遭受不知名诅咒,发作时间一年后,可消耗1万积分消除!】
“诅咒!一万积分?”
道格拉斯还沉浸在那些信息冲击的懵逼中,瞬间被脑海中出现标红的字样惊醒。
根据系统所提供的说明,再结合麦格教授给自己的课程表。
他大概算了一下,一学年基本要上190多天的课,一天基本上七节课。
那就是1300多节课,就算自己,兢兢业业,保证所有课堂各种评分都在9分以上。
那一学年才勉强凑够一万积分。
要是综合评分和考试学生通过率高一些,那一万分就很轻松了。
不过最后那个扣分项,一定是和我开玩笑。
这系统怕不是来帮我的,是来搞我的吧。