并且很友好的说,感觉他的精神不大适合工作,可以让他带薪休假,去精神病院住几天。
这个没建,那个没建,精神病院倒是建好了是嘛?
张瑞当然不能去,于是他又活蹦乱跳的来上班了。
直到他真的疯掉的那天。
“老师再见。”
小朋友们很珍惜的冲着仅存的老师摆摆手。
张瑞一步步向校车走去,如同行尸走肉:
“小朋友们再见,明天再见。”
明天再见,说的像是明天再见。
黄粱:“赌一块排骨,我觉着他见不着明天。”
南柯:……
南柯不参与,别的小孩,很难理解它在说什么。
于是寂寞的黄粱,一个人孤单单的吃掉了餐盘里的所有。
再次面对老太太一家。
今天似乎哪里不同,小艾老师的嘴角和眼眶都带着淤青,一瘸一拐的。
男人又喝的很醉。
老太太还是那个样,很刻薄的撇着嘴。
好像对什么都不满意,今天更直白一些,也骂儿子,也骂儿媳。
【咳咳!老师们要注意自己的素质,不要把情绪带到工作中哦,如果小茉莉想让孩子们听人吵架,让他们留在家里不就好了嘛!
反正大多数人的童年都很悲惨。】
幸福是少数,这样那样的不幸,才是常态,时间久了,谁都分不清到底什么样才是正常的了。
父母觉得自己委屈,孩子也觉着自己委屈。
所有人都觉得自己委屈。
都希望别人理解自己,实际上很难。
黄粱觉得小茉莉是想把孩子从原生家庭里刨出来,是想拯救他们,让他们有一个快乐的童年。
可能因此能创建一个新的社会。
但是她做的事,大多时候又都只是在折磨老师。
孩子得到了一些快乐但不多,学到了一些知识,也不多。
要么她有想法,但不知道该怎么做。
要么她知道该怎么做,但是她又不想这么做。
要么她知道怎么做,但不能做。
或许还有别的原因,但管她呢。
黄粱询问南柯:“姐姐,你真的不想找妈妈嘛?”
南柯:……
南柯:“找到干嘛呢?”